Inoltrare registrazione da whatsapp

Se avete avuto difficoltà a inoltrare una registrazione da Whatsapp, vorrei indicarvi che dovreste provare ad effettuare la registrazione (che sarà inviata nella chat). Poi provate a tenere premuto sul simbolo del microfono accanto all'avatar. Dovrebbe aprirsi una finestra di pop up con la voce "Inoltra". A quel punto dovrebbe essere possibile inoltrare la registrazione in vario modo, anche per email.
Nel whatsapp Ios la funzionalità è quella, spero sia identica anche per Windows Phone e Android.
fatemi sapere.

LUN 20151026 h12-14 Lezione 8 : Esercitazione e discussione

LUN 20151026 h12-14 Lezione 8 Aula Multimediale A Edificio 19

Esercitazione e discussione

Consegna della esercitazione discussa con il Dott. Massara.
Discussione ed esercitazione sui temi della prova in itinere 1, prevista per VEN 30 Ottobre p.v.

VEN 20151030 h12-14 PROVA IN ITINERE 1

VEN 20151030 h12-14 AULA MULTIMEDIALE A, EDIFICIO 19

PROVA IN ITINERE 1

La Prova in Itinere 1 si terrà venerdì 30 ottobre 2015 alle ore 12 in Aula multimediale A.
La partecipazione alla prova è facoltativa.

Ma lei è Francis Ford Coppola! Le posso proporre la mia sceneggiatura in dieci secondi?

Più o meno così inizia la registrazione di un incontro fortuito tra uno sceneggiatore e Francis Ford Coppola, in un ascensore del Time&Life Building di New York. Il mitico FFC ascolta sorpreso e sentenzia:  “Ah, un “Romeo e Giulietta” postindustriale!”

Ma è tutto finto, o meglio, immaginato.
Solo storie. Esercizio di storie.

Lo so, state pensando che c’è di mezzo una qualche follia. Nulla di tutto ciò, è solo un’esercitazione del corso di Narrativa Digitale.  

Vorrei subito introdurre i risultati (in rigoroso ordine alfabetico) particolarmente divertenti proprio perchè tutti gli studenti si sono divertiti, almeno a giudicare dalle loro registrazioni. Se poi vorrete approfondire da dove siamo partiti e gli scopi che ci proponevamo, non avrete che da continuare a leggere.

Erika Cipolla credo abbia avuto una folgorazione sulla storia proprio mentre la scriveva, in aula, in quindici minuti. Ed è andata avanti con quella, proponendo la moderna versione di un’alleanza tra le più grandi multinazionali di oggi (o è il prologo della prima guerra mondiale del web? Lo sa solo Erika).

AUDIO: Erika Cipolla esercizio FFC

Desiree Cerniglia invece ambienta la storia a Milano, rispettando i canoni della famosa Giulietta, ma è tutto uno scappa e fuggi. Riusciranno ad incontrarsi mai i due famosi amanti?

AUDIO: Desiree Cerniglia esercizio FFC

Rossella Cusumano si è scusata per aver sforato il limite di tempo, ma come rinunciare all’ascolto tra “seduzione e perversione?”.

AUDIO: Rossella Cusumano esercizio FFC

Caterina La Corte si è calata nel personaggio dell'entusiasta sceneggiatrice e ha incentrato la sua storia nei massimi livelli geopolitici. Ha pure registrato su Whatsapp!

AUDIO: Caterina La Corte per esercizio FFC

Francesco Minnella: un amore “in carriera” è davvero impossibile? O la parola “amore” vince sempre su tutto?

AUDIO: Francesco Minnella esercizio FFC

Con Rosalia Riccobono invece compaiono i Cyborg innamorati e danarosi. Pazzesco!

AUDIO: Rosalia Riccobono esercizio FFC

Giorgia Tarantino (a pensarci bene il cognome dovrebbe far fare un salto a FFC!) non poteva mancare all’appuntamento criminoso, e ci sono anche le pistolettate!

AUDIO: Giorgia Tarantino esercizio FFC

Innanzitutto devo ringraziare tutti i ragazzi. Si sono prestati ad un gioco di cui ignoravano le implicazioni. In pratica gli ho proposto di fare un saltino e poi li ho portati a fare i 400 a ostacoli.
Ma non si sono scoraggiati e secondo me hanno vinto.

L’esercizio proposto doveva svolgersi in aula, in quindici minuti. La proposta era questa, in due slide:

Poi però ho detto che c’era stata curiosità in rete su quest’idea, e ho chiesto se la sentivano di far girare i loro elaborati. Hanno fatto numerose smorfie, ma poi hanno deciso per il si. In quel momento, confesso, l'idea era di riportare storie scritte, ma poi ho pensato: “Per la miseria, sono del Dams!” e allora ho proposto la vocalizzazione.

Radio, podcast, televisione, cos’è tutto ciò?

Cominciamo col chiamarla Narrativa Digitale, e a farla. Poi si vedrà.

Esercitazione: una storia in dieci secondi per Francis Ford Coppola.

Ragazzi,
riassumo qui di seguito quanto vi siete proposti di fare sull’esercitazione di oggi.
Tutto parte da due slide, che rimetto qui sotto.

In considerazione del fatto che la storia della vostra esercitazione odierna ha riscosso un minimo di curiosità tra i miei contatti di Google Plus, vi siete riproposti di:
- realizzare un audio vocale che abbia un inizio standard per tutti e che segua la presentazione della vostra storia a FFC;
- di inviarmelo entro le 12 di lunedì 26.10 in formato Mp3, via mail;
- Gli audio saranno poi inseriti in un post di questo blog e condivisi sui social network, come semplice esercitazione del corso. (non so se potremo inserirli anche come podcast di iTunes, vedremo).

Tengo a sottolineare quanto già detto a lezione: l’esercitazione ha avuto il solo scopo di imparare a intraprendere il lungo percorso di creatori di storie e digraph, non ha alcun impatto sull’esame finale o sulle prove in itinere. E’ solo un modo per cominciare mettere le mani in pasta e divertirsi. Per questi motivi è del tutto facoltativo, non obbligatorio e senza vincoli particolari tranne quelli enunciati. Lo spirito è quello di divertirsi, una volta tanto, sforzandosi di fare qualcosa di interessante (o appassionante). Mettersi in gioco, se volete.

Dovreste scrivere un testo da registrare anche sul cellulare, recitandolo. Non importa la qualità complessiva dell’audio e NON dovrete inserire altri elementi, come colonna sonora o rumori di sottofondo.

Il testo da registrare inizia per tutti nello stesso modo:


“Buongiorno! Lei è Francis Ford Coppola! L’ho riconosciuta! Mi chiamo “nome e cognome”, e sto scrivendo una sceneggiatura. Gliela racconto in dieci secondi. ”
Segue la vocalizzazione del vostro testo

Il file deve avere una durata massima di 20 secondi (8 per l’intro e 12 per il vostro testo).

Vi ricordo che la storia da raccontare è tale che FFC risponda:  “Ah, un “Giulietta e Romeo” postindustriale!”.

Resto a disposizione per dubbi, perplessità e incertezze, sempre via mail. Grazie e buon lavoro.

VEN 20151023 h12 - LA LEZIONE E' SOSPESA

La lezione di domani, venerdì 23 ottobre alle ore 12,  E' SOSPESA, per impossibilità da parte del Prof. Antonio Gentile e mia.
Mi scuso con i ragazzi che erano oggi a lezione, cui ho preannunciato la mia presenza alla lezione di domani, ma anche per me sarà impossibile.
Prego inoltre di girare lo stesso avviso sul vostro canale Whatsapp per essere sicuro che tutti i vostri colleghi siano informati.

GIO 20151022 h8-10 Lezione 07: Storytelling, content e digraph

Domani, 22 ottobre, ore 8. Seminario 2- Storytelling, content e digraph. 

Attenzione: la lezione si terrà in Aula 4, Edificio 19

Non vi preoccupate, storytelling, content e digraph non sono parolacce e non si mangiano. Non sono nemmeno mostri fantascientifici, solo che dobbiamo metterci d'accordo con le parole, altrimenti rischiamo di non poter adoperare tutti gli strumenti di cui abbonda il nuovo mondo della narrativa digitale.

Vi aspetto domani alle 8, per parlarne insieme a voi.

... a proposito: e la lettera a cinque anni, che fine ha fatto? Ne ho lette solo due. Avete qualche difficoltà a immaginare il vostro futuro? Oppure non avete sogni, nè notturni nè diurni?
;)

LUN 20151019 h12-14 Lezione 06: Analisi e sintesi di Fourier. Transitori.

LUN 20151019 h12-14 Lezione 06 Aula Multimediale A Edificio 19

Acustica

Analisi e sintesi di Fourier. Spettro di un tono puro e di suoni complessi. Transitori.

Avviso di cambio aula: le lezioni del GIOVEDI' si spostano in Aula 4

Avviso di cambio Aula

Si avvisano gli studenti che le lezioni del GIOVEDI' si spostano in Aula 4 Edificio 19 per il prosieguo del semestre.

Le lezioni per l'anno accademico 2015-2016 si tengono quindi con il seguente calendario:

• LUN 12-14, Aula Multimediale A, Edificio 19
• GIO 8-10, Edificio 19
• Aula Multimediale A (sino a giorno 15/10/2015),  
• Aula 4 (da giorno 22/10/2015)
• VEN 12-14, Aula Multimediale A, Edificio 19

VEN 20151016 h12-14 Lezione 05: Ampiezza dei suoni

VEN 20151016 h12-14 Lezione 05 Aula Multimediale A Edificio 19

Acustica

Relazione tra intensità e pressione sonora. Soglia di udibilità e soglia del dolore. Logaritmi e proprietà dei logaritmi. Bel e deciBel. Sound Intensity Level (SIL). Sound Pressure Level (SPL). Ampiezza dei suoni in deciBel. Ampiezza dei suoni in musica.

GIO 20151015 h8-10 Lezione sospesa

Come forse avete saputo, la lezione non c'è stata perchè mi son trovato solo soletto con una vostra collega e una visita esterna al nostro corso, le uniche due anime che hanno affrontato gli effetti del maltempo e sono giunte speranzose a lezione. Io poi sono arrivato alle 8,05 trafelato, dopo aver superato laghetti melmosi e rami spezzati, tutto con la mia bici del 1976.

Vi aspetto quindi giovedì prossimo.
Buon lavoro ... ops, volevo dire, studio.

LUN 20151012 h12-14 Lezione 04: Ampiezza dei suoni.

LUN 20151012 h12-14 Lezione 04 Aula Multimediale A Edificio 19

Acustica

Composizione di toni puri al variare della frequenza. Ampiezza di un suono: misura dell'ampiezza, forza e pressione, pressione atmosferica, pressione sonora, intensità sonora. Relazione tra intensità e pressione sonora. Soglia di udibilità e soglia del dolore. Bel e deciBel. Sound Intensity Level (SIL).

VEN 20151009 h12-14 Lezione 03: Acustica

VEN 20151009 h12-14 Lezione 03 Aula Multimediale A Edificio 19

Acustica

Introduzione. La natura ondulatoria del suono. Suono e percezione: musica, linguaggio, rumore. Onde longitudinali e trasversali. Il modello fisico di un suono puro. Il moto armonico semplice. La forma d'onda. Parametri fisici: periodo, frequenza, lunghezza d'onda, ampiezza, fase. Suoni in musica: le note e le ottave.

Slide della lezione - Narrativa multimediale interattiva

Ragazzi,
ho estrapolato le slide che abbiamo visto oggi e le ho messe in download sul mio sito a questo link.
Buona visione.
A giovedì prossimo.

GIO 20151008 h8-10 Lezione 02: Narrativa multimediale interattiva

GIO 20151008 h8-10 - Lezione 02

Narrativa multimediale interattiva

Il prossimo 8 ottobre terremo al prima lezione della parte di Corso EIS del Giovedì.

Lo so, detta così è una presentazione tautologica, ma siccome per tutto quello che vedremo non c'è ancora una terminologia accettata, evitiamo di usare parole che non indicano nulla e che possono confondere le idee.
Nella prima lezione tratteremo la Narrativa Multimediale Interattiva. Detta così sembra una roba spaziale, ma non è altro che l'adattamento della sempiterna necessità di narrare con i vecchi e nuovi media.
Con innumerevoli sorprese.
Ma la vera domanda è un'altra: ma perchè interessarsi delle storie? Cosa c'è di così importante nelle storie? E sono poi così importanti?
Beh, lo vedrete voi stessi.
A Giovedì, ore 8-10, secondo calendario.

Ps.: non è necessario, per adesso che portiate il computer.

LUN 20151005 h12-14 - Lezione 01: Introduzione al corso

LUN 20151005 h12-14 - Lezione 01

Introduzione al corso

Presentazione del corso e dei docenti. Il syllabus: recapiti, ricevimento, libri di testo, contenuti del corso, prerequisiti ed esami. Il ruolo dei social network nella professione. eBook come nuova forma di comunicazione.

20151005 - Benvenuti al corso di Elaborazione di immagini e suoni!

Benvenuti al corso di Elaborazione di immagini e suoni!

Le lezioni per l'anno accademico 2015-2016 iniziano oggi e si tengono con il seguente calendario:

• LUN 12-14, Aula Multimediale A, Edificio 19
• GIO 8-10, Aula Multimediale A (sino a giorno 15/10/2015), Aula 4 (da giorno 22/10/2015), Edificio 19
• VEN 12-14, Aula Multimediale A, Edificio 19

Il ricevimento si terrà i VENERDÌ, dalle 10-12, presso il Dipartimento di Ingegneria Chimica, Gestionale, Informatica, Meccanica (DICGIM), sito al III piano dell'edificio 6. Lo spazio è limitato, quindi è preferibile prenotarsi utilizzando l'apposita funzione sul portale studenti di UniPA.

Per accedere alle slide e ai materiali, iscrivetevi online compilando il modulo seguente:

Iscrizione EIS